六安數(shù)控激光切割機(jī)產(chǎn)生誤差是什么原因?qū)е碌?？?shù)控激光切割機(jī)在使用過程中會(huì)出現(xiàn)很多問題，包括在激光切割的過程中出現(xiàn)誤差，激光切割效果不好等等，那么這些誤差是怎么樣產(chǎn)生的？下面小編就來為大家解答下。

在六安數(shù)控激光切割機(jī)的切割過程中，產(chǎn)生焦點(diǎn)和被加工對(duì)象表面之間相對(duì)位置發(fā)生變化的因素很多，跟加工產(chǎn)品的表面光滑度也有關(guān)系、工件裝夾方式、機(jī)床的幾何誤差以及機(jī)床長時(shí)間負(fù)載會(huì)發(fā)生變形、工件在加工過程中的熱變形等都會(huì)造成激光焦點(diǎn)位置和理想給定位置（編程位置）發(fā)生偏差。對(duì)于這些隨機(jī)的誤差是無法回避的，只有通過在線檢測(cè)和控制來進(jìn)行減除誤差的產(chǎn)生，從而提高數(shù)控激光切割機(jī)的工作精準(zhǔn)度。

如何調(diào)試數(shù)控激光切割機(jī)才能使其切得更快更好？其實(shí)機(jī)器跟人樣，需要經(jīng)常的保養(yǎng)才能保持個(gè)比較良好的運(yùn)行狀態(tài)。機(jī)器切的慢或者切不好，其實(shí)都是有辦法進(jìn)行調(diào)整的，今天小編就來給大家介紹幾種改善數(shù)控激光切割機(jī)的切割效果和速度的方法。1、初始速度：顧名思義，這個(gè)設(shè)置的就是機(jī)器起動(dòng)的速度，好比車在行驅(qū)的過程中，剛開始起步的速度。很多客戶就存在這樣的誤區(qū)，認(rèn)為初始速度越大越好，但其實(shí)這是錯(cuò)誤的。數(shù)控激光切割機(jī)的初始速度如果設(shè)置太高，那么機(jī)器抖動(dòng)就會(huì)非常大。2、加速度：加速度的意思就是車在行驅(qū)的過程中，加油門的速度，它是從初始速度到機(jī)器正常切割時(shí)花費(fèi)的時(shí)間。機(jī)器在切割不同圖案時(shí)是不斷起停起停的個(gè)過程，加速度設(shè)置過低就會(huì)導(dǎo)致機(jī)器切割變慢。3、導(dǎo)軌安裝：導(dǎo)軌安裝要平行，如果安裝不平行，機(jī)器運(yùn)行起來就會(huì)有阻力，走起來就是卡，切割起來就會(huì)有鋸齒。所以，Y方向兩條導(dǎo)軌安裝要是兩條平行線才可以，它們之間不能有誤差。

國產(chǎn)數(shù)控激光切割機(jī)和進(jìn)口的數(shù)控激光切割機(jī)在價(jià)位上是有很大差別的，因?yàn)檫M(jìn)口數(shù)控激光切割機(jī)涉及到進(jìn)口退稅等問題，所以般到客戶的手上會(huì)比國產(chǎn)同等配置的要高3倍左右的價(jià)位。其實(shí)隨著我國激光技術(shù)的不斷提高，中小功率數(shù)控激光切割機(jī)的生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)非常成熟，如果對(duì)切割工藝的要求不高，并且材料的切割厚度在10mm以下，小編認(rèn)為購買國產(chǎn)數(shù)控激光切割機(jī)是性價(jià)比高的，如果有特殊的工藝要求，并且切割厚度較大，需要高功率的激光切割機(jī)才能完成，那么建議購買進(jìn)口的數(shù)控激光切割機(jī)，因?yàn)樵诟吖β实臄?shù)控激光切割機(jī)運(yùn)行上，進(jìn)口的更為穩(wěn)定，切割工藝更好。

激光頭是數(shù)控激光切割機(jī)的重要組成部分。激光頭是光驅(qū)的心臟。早期的激光頭都是手動(dòng)調(diào)焦的?，F(xiàn)在自動(dòng)調(diào)焦的需求越來越強(qiáng)烈。怎么用數(shù)控激光切割機(jī)調(diào)焦?可以通過改變激光頭的高度來改變焦距。激光頭抬升，焦距變大，激光頭下降，焦距變小。這種認(rèn)識(shí)其實(shí)是錯(cuò)誤的。激光頭的底部是噴嘴，切割過程中噴嘴距離下面板材的距離大概是在0.5~1.5mm之間，需要切割就要在這個(gè)范圍之內(nèi)。因此通過抬升和下降激光頭來實(shí)現(xiàn)調(diào)焦是不可能的事情。數(shù)控激光切割機(jī)的自動(dòng)調(diào)焦是通過設(shè)定激光頭的工作距離之后，激光頭就能自動(dòng)調(diào)節(jié)焦距。手動(dòng)調(diào)焦是通過旋轉(zhuǎn)手動(dòng)調(diào)焦按鈕來實(shí)現(xiàn)手動(dòng)調(diào)焦。數(shù)控激光切割機(jī)的調(diào)教可以通過這兩個(gè)方式進(jìn)行。